Foco de atuação

 Cocriar oportunidades de aprendizagem para a formação de cidadãos críticos e criativos diante de uma sociedade em constante transformação.
Fundado em 2010, o Educadigital é referência mundial no desenvolvimento de ações e projetos de educação aberta na cultura digital. Por meio de iniciativas próprias e de parcerias com outras instituições, atua no desenvolvimento de estudos, materiais educativos, pesquisas,
advocacy em educação aberta, formação e promoção dos direitos digitais (acesso à informação, privacidade e liberdade de expressão). Foi indicado ao prêmio WSIS 2019 da Cúpula Mundial para a Sociedade da Informação da ONU na categoria capacity building. O Educadigital também oferece cursos, oficinas e palestras sobre os desafios de educar na sociedade contemporânea. Ouça a entrevista da diretora-executiva do Educadigital para a Trip Transformadores:

Metodologias pedagógicas (cri)ativas

Inteligência Artificial (IA) e educação

Design Thinking na educação

Implementação de formação e cursos EaD

Cidadania e direitos digitais

Práticas educacionais abertas

Equidade de gênero em STEM

Letramentos midiáticos informacionais

Palestras

e rodas de conversa em eventos relacionados à inovação na educação

Jornadas

de aprendizagem imersivas e colaborativas (hackaton) para solução de desafios 

Apoio técnico

na implementação de políticas de educação aberta em instituições públicas e privadas

Estudos e pesquisas

relacionados à inter-relação entre educação e tecnologias digitais

Formação

e mentoria presencial e EaD para educadores e gestores educacionais

Facilitação

de processos colaborativos em eventos educacionais e/ou institucionais
Priscila Gonsales

Priscila Gonsales

fundadora

Jornalista, educadora e pesquisadora em cultura digital na educação desde 2001. Doutoranda em Linguagens e Tecnologias na UNICAMP, Mestre em Inteligência Artificial, Educação e Impactos Éticos pela PUC-SP, Máster em Educação, Tecnologia e Família pela Universidade Pontifícia de Salamanca (UPSA-Espanha), pós-graduada em Gestão de Processos Educacionais (ECA-USP) e Design Thinking (ESPM-SP). Fellow Ashoka, pesquisadora do grupo de pesquisa Iniciativa Educação Aberta da UnB, consultora especialista da UNESCO em educação aberta e práticas educacionais abertas em STEM. Membro do comitê de especialistas da pesquisa TIC-Educação do Cetic.br/Nic.br, da comunidade ativadora do projeto Escolas Transformadoras. Professora da pós-graduação Formação Integral de Educadores no Instituto Singularidades.

Profissionais colaboradores

Débora Sebriam

Débora Sebriam

Facilitadora

Educadora, mestre em Engenharia de Mídias para a Educação pela Universidade de Lisboa, Université de Poitiers e Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madri. Atua com integração de tecnologias ao currículo, tecnologias e formação de professores, inovação pedagógica, educação aberta, design thinking e cidadania digital. Tem liderado ações de formação de educadores e gestores para desenvolvimento de recursos, práticas e políticas públicas de educação aberta.

Stephane Hilda Barbosa Lima

Stephane Hilda Barbosa Lima

Pesquisadora

Professora de Direito no UNDB Centro Universitário Maranhão. Doutoranda em Teoria do Estado pela Universidade de São Paulo, mestre  em Direito Constitucional e graduada em Direito, ambos pela Universidade Federal do Ceará. Colaboradora do Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação CEPI da FGV Direito SP. Desenvolve pesquisas e atividades de ensino nas áreas de Ensino Jurídico, Metodologias Participativas, Direitos Humanos Digitais, Direito Educacional, Educação Digital e Regulação.

Daniel Silva Pinheiro

Daniel Silva Pinheiro

Educador

Professor da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com estágio sanduíche na Universitat de Barcelona, Espanha, sendo bolsista do Programa CAPES-PRINT. Integrante do Grupo de Pesquisa Educação Comunicação e Tecnologias (GEC/FACED/UFBA) e
também do Grupo de Pesquisa Iniciativa Educação Aberta na Universidade de Brasília (UnB), atuando em diversas formações realizadas pelo Instituto Educadigital.

Sistematização e produção de conhecimento – além de materiais educativos – em diversos formatos e mídias, concebidos e elaborados em autoria própria ou coautoria com colaboradores profissionais e instituições parceiras 

Livro sobre a relação entre a abordagem Design Thinking e educação de qualidade

Guia baseado no Design Thinking sobre planejamento de políticas de tecnologia educacional

Guia baseado no Design Thinking para professores do concurso Magazine Luiza

Guia baseado no Design Thinking para jovens participantes do concurso do Magazine Luiza

Sistematização da metolodogia de jornada de aprendizagem com estudantes do Ensino Médio

Escola no Mundo Digital – guia para educadores e famílias sobre proteção de dados

Educação em um Cenário de Plataformização e Economia de Dados – problemas e conceitos

Educação em um Cenário de Plataformização e Economia de Dados – parcerias e assimetrias

Educação em um Cenário de Plataformização e Economia de Dados – soberania e infraestrutura

Mapeamento da Universidade de Navarra, Priscila Gonsales é uma das mulheres em destaque

Segunda edição do livro sobre a trajetória de mulheres inovadoras do século XXI

Artigo Beyond Application: Education and AI, na Universidade de Bristol

Livro adaptado da pesquisa de mestrado na PUC-SP sobre IA e educação contemporânea

Relatório preparatório para Workshop acadêmico UNICAMP e University of Bristol em 2021

Relatório de workshop com educadores organizado em parceria com IBM e PUC-SP

Guia de implementação de  políticas abertas em instituições públicas e privadas

Jogo da Política de Educação Aberta para apoiar gestores de políticas educacionais

Artigo em inglês para Norrag – programa do Geneva Graduate Institute

Estudo sobre modelos de negócio abertos para a educação ao redor do mundo

Acervo: projetos, posts e publicações dos primeiros anos de nossa atuação

Depoimento ao podcast Batalhas Digitais da Coalizão Direitos na Rede

O que é inovar na educação? Gravação para a EFAPE-SP

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